|
Lý luận văn học so sánh
LỜI NÓI ĐẦU
Trên thế giới hiện nay thuật ngữ Văn học so sánh đã trở nên rất quen thuộc trong giới nghiên cứu và giảng dạy văn học.Tuy nhiên ở nước ta hiện nay bộ môn Văn học so sánh vẫn chưa trở thành một môn chính thức ở khoa Văn học các trường đại học. Có thể nói việc tìm hiểu và xây dựng bộ môn văn học so sánh vẫn còn là một vấn dề thời sự.
MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU
1. Khái niệm văn học so sánh
2. Mục đích, đối tượng của văn học so sánh
CHƯƠNG I: SƠ KHẢO NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ “TIỄN ĐĂNG TÂN THOẠI” CỦA CÙ HỰU VÀ “TRUYỀN KÌ MẠN LỤC” CỦA NGUYỄN DỮ
1. Lịch sử và vấn đề nghiên cứu
2. Tìm hiểu chung về “Tiễn đăng tân thoại và “ Truyền kỳ mạn lục”
2.1. Tác giả
2.2. Tác phẩm
2.2.1. Tên tác phẩm và vấn đề thể loại
2.2.2. Thời gian ra đời và kết cấu
2.2.3. Chủ đề
CHƯƠNG II: NHỮNG KẾ THỪA VÀ SÁNG TẠO CỦA NGUYỄN DỮ TRONG “TRUYỀN KÌ MẠN LỤC” QUA SO SÁNH “MẪU ĐƠN ĐĂNG KÝ” VÀ “MỘC MIÊN THỤ TRUYỆN”.
1. Từ “ Mẫu đơn đăng ký” đến “ Mộc miên thụ truyện”: những thừa kế
1.1. Motipe người lấy vợ ma
1.2. Cốt truyện, kết cấu
1.3. Không gian - thời gian
1.4. Tương quan hệ thống nhân vật
2. Từ “ mẫu đơn đăng ký” đến “ Mộc miên thụ truyện”: những sáng tạo của Nguyễn Dữ
2.1. “Chuyện cây gạo” mang đậm phong vị văn học Việt Nam
2.2.1. Tên truyện
2.2.2. Chi tiết khác
2.2. Tấm lòng nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Dữ
2.2.1. Ý nghĩa của tiêu đề
2.2.2. Tính cách nhân vật
2.2.3. Tình yêu trong hai tác phẩm
3. Cá tính sáng tạo của Nguyễn Dữ trong những bài thơ và lời bình
3.1. Những bài thơ
3.2. Lời bình
KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO
|
.gif)
Word